“電磁看不見摸不著(zhu)，卻(que)又無處(chu)不在。小到(dao)一個開關，大到(dao)一架飛機(ji)，都(dou)利用了電磁技術。毫(hao)不夸張(zhang)地說，沒有(you)電磁，人類社會不會走(zou)到(dao)今天。”中國工程院院士、北京(jing)航(hang)空航(hang)天大學(xue)教授蘇(su)東林對(dui)記者講到(dao)電磁時，眼(yan)中閃爍著(zhu)光芒。

作為我(wo)國(guo)電(dian)(dian)磁(ci)(ci)兼(jian)容(rong)(rong)領(ling)(ling)域學術帶(dai)頭人(ren)，蘇東林已經和(he)電(dian)(dian)磁(ci)(ci)打了(le)30年交道，常年帶(dai)領(ling)(ling)團隊奔赴(fu)一(yi)(yi)線(xian)“抽絲(si)剝(bo)繭”，解(jie)決各種電(dian)(dian)磁(ci)(ci)干擾問題；身為一(yi)(yi)名一(yi)(yi)線(xian)教(jiao)育工作者，她創立(li)了(le)我(wo)國(guo)首個“電(dian)(dian)磁(ci)(ci)兼(jian)容(rong)(rong)與電(dian)(dian)磁(ci)(ci)環境”學科，培養過兩(liang)百余名奮斗在(zai)探月工程、載人(ren)航天、國(guo)產航母等重(zhong)大工程一(yi)(yi)線(xian)的電(dian)(dian)磁(ci)(ci)兼(jian)容(rong)(rong)技術骨干。

“讓電(dian)磁的(de)實力成(cheng)為(wei)我(wo)們國(guo)家的(de)硬(ying)實力。”對于蘇東林來(lai)說(shuo)，這樣久久為(wei)功的(de)堅守，是一輩子的(de)事(shi)。

“冬練三九夏練三伏(fu)”攻克(ke)科研難關

揭示(shi)電磁發射與物理激(ji)勵源之(zhi)間的內(nei)在(zai)規律(lv)并量化表征，是蘇東林團隊十(shi)幾(ji)年來致力研究的方向。“這(zhe)也叫故障精準(zhun)定位。”蘇東林解(jie)釋說，“我們就像(xiang)偵探，不斷地去尋找問(wen)題(ti)的源頭到底出在(zai)哪？”

一(yi)次，一(yi)項重大系統(tong)工程(cheng)檢查(cha)(cha)交付，電(dian)梯總是(shi)突發(fa)故障(zhang)，技(ji)術(shu)人(ren)員怎么也排(pai)查(cha)(cha)不(bu)出原因。蘇東(dong)林接到臨(lin)時(shi)任務，立即組織(zhi)團隊進行理(li)論(lun)推(tui)演(yan)，對可能引(yin)起電(dian)梯系統(tong)異常的信號逐一(yi)排(pai)查(cha)(cha)，從故障(zhang)特征倒(dao)推(tui)干擾(rao)源(yuan)，最終鎖定檢查(cha)(cha)人(ren)員隨身攜帶的呼叫機信號干擾(rao)了(le)(le)電(dian)梯的控(kong)制系統(tong)。目(mu)睹了(le)(le)整個排(pai)查(cha)(cha)過(guo)程(cheng)，現(xian)場的技(ji)術(shu)人(ren)員豎起大拇指(zhi)，對蘇東(dong)林說道：“您(nin)真是(shi)個不(bu)折不(bu)扣的‘電(dian)磁偵探’！”

“科(ke)技創新成(cheng)(cheng)果是(shi)做出來的(de)，不是(shi)想出來的(de)。”蘇東(dong)林告訴記者(zhe)，在(zai)(zai)外場搞電(dian)磁研(yan)究要找(zhao)尋(xun)電(dian)磁環境(jing)干凈的(de)場地(di)(di)進行(xing)試驗，而(er)這(zhe)種場地(di)(di)往往在(zai)(zai)草(cao)原深處等無人地(di)(di)區，在(zai)(zai)氣候最熱和最冷的(de)時候都需要拿到(dao)一手的(de)電(dian)磁環境(jing)數據。蘇東(dong)林帶領團隊“冬練三(san)九，夏練三(san)伏”，冬天(tian)在(zai)(zai)零下二三(san)十(shi)度“滴(di)水(shui)成(cheng)(cheng)冰”的(de)東(dong)北做外場測試，夏天(tian)奔波在(zai)(zai)暴曬的(de)科(ke)爾(er)沁草(cao)原，地(di)(di)表溫(wen)度高達六七十(shi)度。

一次在(zai)科爾沁草原，她因長時間在(zai)烈日下(xia)暴曬患上(shang)了陽(yang)光(guang)性皮(pi)炎(yan)。為了完成測試，她不得不全程穿長袖，把手臂(bei)遮得嚴嚴實實。此后很長一段時間，她在(zai)太陽(yang)底(di)下(xia)站一會兒(er)，臉上(shang)就(jiu)會出(chu)現類似灼傷(shang)的痕跡。

“這(zhe)很正常，這(zhe)是(shi)我們的工(gong)作嘛。”對(dui)此，蘇東(dong)林卻(que)總(zong)是(shi)輕描淡寫。

歷經30多(duo)年潛心探(tan)索、刻(ke)苦鉆研，蘇東(dong)林帶(dai)領團隊(dui)以航(hang)空裝(zhuang)備為突破口，探(tan)索出一套(tao)比較(jiao)有效(xiao)的(de)系(xi)(xi)統級電(dian)磁(ci)兼(jian)容設計方(fang)法，揭示了復雜(za)系(xi)(xi)統電(dian)磁(ci)干(gan)(gan)擾的(de)產生機理(li)(li)。她(ta)還帶(dai)領團隊(dui)完成多(duo)項國系(xi)(xi)統級電(dian)磁(ci)兼(jian)容設計任(ren)務(wu)，在國際上首次提出了電(dian)磁(ci)干(gan)(gan)擾要素集理(li)(li)論和方(fang)法，幫助解決數十起電(dian)磁(ci)干(gan)(gan)擾工(gong)程問(wen)題(ti)。

為祖國培(pei)養更多“電(dian)磁人”

“國(guo)家(jia)利益在哪，電(dian)磁(ci)就必須(xu)延伸到哪。”蘇東(dong)林告訴記(ji)者，“如果(guo)不能(neng)夠讓電(dian)磁(ci)的實力成為我們(men)國(guo)家(jia)的硬實力，我們(men)國(guo)家(jia)就要(yao)吃虧(kui)。”

在蘇東林看(kan)來，我們國家(jia)要(yao)有屬于(yu)自己的(de)(de)航(hang)空航(hang)天工業，就必(bi)(bi)須要(yao)研究(jiu)電(dian)(dian)磁(ci)兼容，必(bi)(bi)須培養(yang)更多人才(cai)。但(dan)現在接受過(guo)電(dian)(dian)磁(ci)兼容正規教育的(de)(de)人才(cai)太少了，要(yao)培養(yang)“科班出身”的(de)(de)電(dian)(dian)磁(ci)兼容“硬隊伍”。

在(zai)科研(yan)之外，蘇東林一(yi)(yi)直堅持給本科生(sheng)(sheng)上(shang)課，在(zai)講(jiang)臺上(shang)一(yi)(yi)站就是30多年，把電磁場理論講(jiang)解了(le)一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍。這門(men)課是出了(le)名的(de)“老師(shi)難(nan)教，學生(sheng)(sheng)難(nan)學”，但她的(de)課因為新意頻出，成了(le)熱(re)門(men)課，學生(sheng)(sheng)的(de)出勤率(lv)達到100%。

不僅(jin)潛(qian)心(xin)育人，蘇(su)東(dong)林還(huan)創立了我(wo)國首(shou)個(ge)“電磁兼容與電磁環境”學(xue)科，帶出(chu)了一支(zhi)包括4位型號副總師在內的創新團隊。

“我們(men)這個團(tuan)隊可能(neng)是(shi)學校里(li)最忙的(de)團(tuan)隊，從來沒有假期。”蘇東林笑著說。她(ta)經常跟(gen)團(tuan)隊里(li)的(de)女生說，你們(men)要在(zai)學校把(ba)眼淚流(liu)夠，出去以后，個個是(shi)戰(zhan)士，不許再流(liu)淚。因為(wei)做科研就一定會(hui)遇到很多困(kun)難，在(zai)學校里(li)就要練就能(neng)夠克服(fu)困(kun)難的(de)勇(yong)氣和能(neng)力，今后要靠(kao)勇(yong)氣、靠(kao)智慧去找到解(jie)決問題的(de)辦法(fa)。

在這樣的教(jiao)育和鼓勵下，蘇東林培養的博士生95%畢業后參與了國家重(zhong)要(yao)領域(yu)研(yan)究工(gong)(gong)作，超過(guo)三分之二的研(yan)究生畢業后選擇投身國家重(zhong)要(yao)領域(yu)建設，團隊(dui)培養了兩百余(yu)名奮斗在探月工(gong)(gong)程、載人航(hang)天、國產航(hang)母等重(zhong)大工(gong)(gong)程一線(xian)的電磁兼容技術(shu)骨干。

“一代一代革(ge)命家(jia)(jia)和科(ke)學家(jia)(jia)做出的(de)工作，才使得我(wo)們有今天幸福的(de)生活，我(wo)入學北(bei)航，就(jiu)受到‘做紅色工程師，空(kong)天報國(guo)、敢為(wei)人(ren)先’的(de)教育，我(wo)也(ye)要言傳身教，我(wo)們學電磁主(zhu)要為(wei)了國(guo)家(jia)(jia)。”蘇東林堅(jian)定地說。

在(zai)中華人(ren)民共(gong)和國成立(li)60周年、70周年閱兵式上，蘇東林(lin)都會(hui)第一(yi)時間接到學生(sheng)打來的電話：蘇老師，快看(kan)天空，我們參(can)與工(gong)作的飛(fei)機在(zai)天上飛(fei)呢！

如(ru)今當選黨(dang)的二十(shi)大代表，蘇(su)東林(lin)說：“這是至高無上的榮(rong)譽(yu)，更是沉甸(dian)甸(dian)的責任。我要用自(zi)己的知識技能為國(guo)家(jia)科(ke)技創新(xin)做(zuo)貢獻，為電磁(ci)領域培養(yang)更多(duo)專業型人(ren)才(cai)。”